El estudio de la diversidad cultural en relación con la complejidad social ha cobrado creciente relevancia en los últimos años tanto en las Ciencias Sociales, como en las Ciencias Humanas, debido a los procesos crecientes de globalización, los movimientos migratorios y a las comunidades transnacionales, los procesos de urbanización acelerados, la vulneración de derechos humanos, particularmente de los pueblos originarios, afrodescendientes, de las mujeres, las juventudes, las infancias, las comunidades LGBT+, entre otros grupos.

El Plan de Estudios del DEDICCS, se estructura en seis periodos semestrales consecutivos, el cual incluye la elaboración paulatina del proyecto de investigación, mismo que sustentará la persona estudiante una vez que sea aprobada por su Comité Tutorial y presentada ante un Jurado para la obtención del grado.

La organización del Plan de Estudios del Doctorado considera cuatro ejes de formación: Formativo-Epistemológico, el Metodológico, el Transdiciplinario y el de Investigación.

En los primeros tres semestres del doctorado se incluyen tres áreas de formación para el fortalecimiento de la persona estudiante: 1) la formativa-epistemológica que proporciona a la personas estudiantes las bases necesarias de conocimientos fundamentales; 2) metodológica que aporta el panorama, enfoques y debates sobre proceso, herramientas y técnicas sensibles para trabajar de manera respetuosa en los espacios sociales; y 3) de investigación, que aporta el panorama indispensable para desarrollar el documento de tesis. En el cuarto semestre se desarrollan los ejes: transdisciplinario, metodológico y de investigación; mientras que en quinto semestre se complementan los ejes transdisciplinarios y de investigación; y finalmente, el sexto semestre se dedica únicamente al eje de investigación.

El Plan de Estudios del Doctorado es un programa escolarizado, flexible y basado en el Modelo Educativo y Académico Vigente de la Benemérita UNACH. Como parte de su flexibilidad se destaca la oportunidad de cuatro unidades de competencia optativas que la persona estudiante podrá elegir en un listado de nueve alternativas. Adicionalmente, el plan de estudios contempla dos tópicos especiales, que funcionan como asignaturas libres, mismas que otorgan la posibilidad de movilidad a la persona estudiante, a otra institución en donde pueda recibir formación especializada en el ámbito de competencia particular de su investigación de tesis.